我說珮歆你說嗨

其實這本書我用了一個月多才看完。

我是個科目挑食的全三類，只對物化生有興趣社會科放生，要我碰這些比安眠藥還助眠的、文謅謅又長篇大論的文章，幾乎是mission impossible.

直到大學後為了要突破自己，才開始接觸了許多以前的我想都沒想過的領域。

【百年台灣文學 散點透視】

比起歷史課本或國文課本充滿註解、圖文並茂，這本可說是百科全書一般的廣度與深度，以及字的密度...

起初嘗試吞進生硬又陌生的知識堆的方式，是我再熟悉不過從小自己的一套念書方法:

找重點、分類、條列式、表格化，圖解，then write down.

好在高二前該碰文科時還是存了些文學及歷史背景，才漸漸將裡頭的背景、文化、故事串連在一起。

哪個時代發生什麼事的什麼人，這樣醞釀出來可歌可泣的作品，許多當時為了考試所看到的文章，死板板白底黑字印在書本上、考卷上、塞滿抽屜的補充教材中，裡頭的故事竟然漸漸在我眼前活了起來，彷彿聽見槍聲一響，緊接著群起惶恐爆發的哀嚎，眼前倒下了幾個人於血泊之中，作者倉皇悲憤卻無助拉著妻小逃命......

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闔上書本，闔上眼睛。

它即將回歸圖書館的茫茫書海中，而裡頭的知識我卻無法像要考試時這樣倒背如流，取而代之的是從未有過的心靈震撼，內心深處的感動，為作品、為時代悲嘆的情緒洶湧，為台灣人感到無比驕傲的堅毅靈魂。

其實我認為念書也是如此，常有人說讀的東西以後也用不到，不會在買東西時要三角函數、不會煮飯時需要懂化學作用、更不會在要寄信時問你賴和的作品那悲壯的史詩。

但我們念書並不是真正要用裡頭所學，並不是那些知識未來是否派上用場，而是在思考的當下朔型的那一套思維、邏輯推理的快速方式及模式，在未來無論何時需要動腦時能快速活化的思路。

更是一種修養、一種內涵。